Témoignage sur la stratégie d’interaction à l’école primaire :

J’enseigne le français. Mon souci permanent est de bien communiquer avec mes élèves. Pour un professeur en charge de plusieurs classes de trente à trente-cinq élèves, il s’agit d’un défi. J’ai toujours cherché les moyens d’entrer en contact avec chaque élève, en pressentant que nous ne parlons pas tous le même langage. Depuis que j’ai découvert le Process Communication Model®, j’ai pu m’expliquer et même développer ce que je faisais d’instinct.